Stage à distance Du clown à l'acteur

Stage à distance Du clown à l'acteur

L’idée de ce stage découle d’un travail demandé aux élèves de l’enseignement spécialisé "Masque" (tous niveaux confondus) qui consistait à produire un court-métrage, sans parole, mettant en scène "leur Clown" dans la situation sanitaire actuelle.

Stage à distance Du clown à l'acteur

Stage à distance Du clown à l'acteur

L’idée de ce stage découle d’un travail demandé aux élèves de l’enseignement spécialisé "Masque" (tous niveaux confondus) qui consistait à produire un court-métrage, sans parole, mettant en scène "leur Clown" dans la situation sanitaire actuelle.

Le confinement étant un avantage dans la création et mise en scène du clown, car "Le clown est la partie de vous qui n’est pas visible socialement". Et la vidéo permet de couper ce contact social, à la différence d’une petite scène avec du public. Un portrait vidéo, dans son espace de vie, est plus intimiste qu’une petite salle de spectacle.

Après plus de 70 courts-métrages reçus, outre l’enthousiasme évident des élèves, le format filmé apporte réellement quelque chose de différent (du format théâtral), d’innovant et d’intéressant. 

L’intimité dans laquelle les élèves se mettent en scène (chez eux, seuls, etc.) ramène au "je" propre au clown et à l’acteur. Et ce clown, dans l’intimité, est loin du clown basique "guignol", il est triste, dépressif, heureux, colérique, amoureux, apeuré, terriblement seul, et j’en passe. Il s’exprime plus facilement et librement au travers du prisme de l’objectif, car la société n’est pas là, directement, pour le façonner. Il peut exister tel qu’il est, réellement et sans tabous. 

Qu’il soit porteur d’un nez rouge ou même juste maquillé, voir sans artifices. Charlie Chaplin, Buster Keaton, Coluche, de Funès, Villeret, Robin Williams, Jim Carrey, n’ont pas porté de nez de clown à l’écran et pourtant, ils étaient et sont encore des clowns.

A l'instar des autres stages du Cours Florent, ce stage à distance permet aux stagiaires admis en fin de semaine de pouvoir intégrer le cursus de formation à Paris, Bruxelles, Montpellier ou Bordeaux. 

Ce stage nécessite une bonne connexion internet, un support informatique adéquat (ordinateur ou tablette), un lieu calme pour le temps de cours.

Programme

Base des différentes techniques audiovisuelles

  • Comment se filmer ?
  • Quoi faire du son et de la lumière ?
  • Quels plans choisir et pourquoi ?
  • Quel format de vidéo ?

Le clown théâtral en lien avec l'acteur

  • Donner des outils pour "trouver son clown"
  • Faire comprendre que le clown apporte de la poésie, de la précision gestuelle, de l’émotion vive à l’acteur et qu’il n’est pas systématiquement là pour faire rire, en citant des exemples
  • Établir des ponts, justement, entre le clown et l’acteur

Produire un court-métrage avec les outils précédemment cités

  • Format très court, deux minutes maximum
  • Sans parole premièrement et si nécessaire déboucher sur une prise de parole

Retours pédagogiques 

  • Cibler ce qui fonctionne ou ne fonctionne pas (en rapport avec les deux premiers points du programme.)
  • Établir un lien entre "son Clown" et l’acteur à en devenir.

Si et seulement si cela est possible, les élèves conservent leur court-métrage au terme du stage.

Objectifs

  • Il s’agit, là, de faire comprendre qu’en chaque acteur, il y a un clown et que ce clown renforce l’acteur
  • Comprendre que la vidéo apporte un plus dans l’intimité et la recherche de "son Clown"
  • Comprendre que l’accessoire peut disparaitre petit à petit, et que malgré cela, le clown peut exister
  • Connaître la limite qu’il existe entre le jeu et le ressenti, entre l’acteur et l’Être.

Et pour conclure : comment réussir à trouver "son Clown", qui ne joue pas mais vit et ressent les choses à l’état brut, et en faire bénéficier l’acteur qui, lui, joue à être un autre.

Informations pratiques

  • Une fois votre inscription validée, vous recevrez par mail, 2 jours avant le jour du stage, le lien et les informations nécessaires pour vous connecter.
  • Munissez-vous d'un ordinateur ou d'une tablette
  • Choisissez votre navigateur :
    • Sous Windows : Firefox ou Google Chrome. (Google Chrome de préférence)
    • Sous MacOS : Firefox, Google Chrome ou Safari. (Google Chrome de préférence)
  • Vous n'aurez alors plus qu'à cliquer sur le lien que vous aurez reçu et indiquer vos prénom et nom

Le formateur pourra répondre à vos questions techniques lors de votre première connexion. 

Horaires

Stage de 20h sur 5 jours: 4 heures par jour

  •  Jours 1 à 5 : 10h à 12h, puis de 13h à 15h