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Portrait de Dimitri Rataud

Professeur

Portrait de Dimitri Rataud, professeur de théâtre au Cours Florent
Portrait de Dimitri Rataud, professeur de théâtre au Cours Florent

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Dimitri Rataud
Théâtre
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Être un bel acteur, c’est d’abord être un bel homme.

Portrait de Dimitri Rataud

Professeur

  • Quel est votre parcours professionnel et comment avez-vous été amené à enseigner au Cours Florent ?

J’ai fait le Conservatoire National supérieur de Paris que j’avais préparé à Bordeaux et j’ai travaillé très vite avec de grands directeurs d’acteurs (Jacques Lassalle, Christian Schiaretti, Dan Jamet…) et c’est suite à une rencontre avec François Florent autour de cette question des écoles d’art qu’il m’a proposé de le rejoindre.

  • En Juin dernier, vous avez sorti l’ouvrage « L’amour comme Haïku », pouvez-vous nous en dire plus sur votre livre ?

C’est un texte que j’ai écrit au départ, pour en faire un spectacle. Je ne pensais pas du tout à l’édition. Je voulais « jouer » des Haïkus sur scène, avec une scénographie, du son, de la lumière, pour m’éloigner de l’esthétique « récital » comme on en a l’habitude avec la poésie. Je voulais montrer que la poésie n’est pas faite juste pour être lu, ou récitée, mais qu’elle peut être incarnée, et qu’elle a sa place sur un plateau de théâtre et avec un acteur. Ce sont donc une centaine de Haïkus (poèmes en 3 lignes) qui existent tout seul, mais qui ensembles, racontent une histoire avec un début un milieu et une fin. 

C’est l’histoire d’un amour qui se termine, et qui va renaître ailleurs.

  • D’où vous est venu cette passion pour l’écriture ?

Écrire n’est pas différent pour moi que de jouer, de mettre en scène ou que d’enseigner. Je crois qu’un artiste cherche toujours la même chose, creuse toujours le même sillon quel que soit le support ou la manière qu’il le fait. 

Ma quête en art, est la vérité, la justesse parfaite, la chose qui serait profonde et commune en chacun de nous. C’est ça que je cherche tout le temps. Comment quelque chose peut être incroyablement juste, ou parfaite, comme un paysage sublime dont chaque détail est à sa bonne place.

L’Haïku permet ça, car il est très bref. Il doit en quelques mots seulement donner l’infini d’un sentiment, sans gras, sans décoration, juste dans sa pureté… C’est très japonais.

  • Que vous a apporté le Cours Florent dans votre projet ?

Le contact presque quotidien avec de jeunes futurs artistes me réactive en permanence et m’oblige à formuler donc préciser de façon très claire ce que l’on cherche toujours pour soi-même finalement. 

C’est important aussi en tant que professeur, de faire des choses personnelles que les élèves peuvent voir. Tout à coup, c’est nous qu’ils regardent, et plus le contraire comme en cours, c’est nous qui nous mettons en danger, en risque, avec humilité devant eux et ça nous impose la responsabilité de l’exigence et de la probité. 

On ne peut pas leur demander le matin de donner 10, si nous-même le soir, on donne 3. 

  • Quel(s) conseil(s) donneriez-vous à quelqu’un souhaitant se former au métier d’acteur-rice ?

Être un bel acteur, c’est d’abord être un bel homme. L’école apprend à comprendre ça et aide à devenir l’homme qu’on est vraiment dans sa beauté, l’acteur suivra…

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